Ahmad Hamdan
Myriam Fugère
Samir Firouz, Ahmad Hamdan, Sarah Anne Parent et Élisabeth Tremblay
Assistance à la mise en scène :Ariane Brière et Florence Blais
Décor et accessoires: Erica Schmitz
Costumes, accessoires et maquillages: Chloé Barshee
Éclairages: Leticia Hamaoui
Conception sonore: Déborah Bailly
Régie: Florence Blais
Direction technique: Juliette Papineau-Holdrinet
Direction de production: Juliette Farcy
À la sortie des bars sur Saint-Laurent, Ali, un jeune homme issu dʼun milieu modeste, tombe instantanément amoureux de Maëlle, une jeune artiste intellectuelle qui vient dʼun milieu aisé. En essayant de naviguer à travers les codes sociaux des évènements culturels tendances et des buvettes branchées, Ali découvre un monde totalement différent du sien : un monde où lʼart et la passion sont roi et reine, et où il nʼest jamais question dʼargent. À ses yeux, il doit absolument intégrer cet univers idyllique. Mais est-ce à la portée de tous ?
À travers le récit d’un transfuge de classe, Pour Maëlle explore comment notre milieu d’origine façonne notre vision du monde. Cette comédie propose un regard à la fois critique et lumineux sur les divisions sociales et culturelles qui traversent notre société.
1:23
En création jusqu'au 25 octobre 2025
Adresse
5043, rue Saint-Dominique, 3e étage, Montréal, QC, Canada, H2T 1V1
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La médiation artistique recouvre des pratiques d’intervention et des dispositifs mis en œuvre par des médiateur·rice·s et artistes professionnel·le·s afin de favoriser le rapprochement entre l’art et les publics. Elle a donc pour objectif de faire vivre et valoriser une expérience artistique signifiante en mettant en dialogue les œuvres, la démarche créative des artistes et les spectateur·rice·s.
Les activités de médiation artistique permettent également aux spectateur·rice·s de mieux appréhender une œuvre et de mieux en saisir le sens en vue de leur faire vivre une expérience de qualité et de susciter chez eux·elles une réflexion critique. La médiation artistique a donc pour effet d’éveiller ou de nourrir la curiosité du spectateur·rice et en lui permettant, éventuellement, d’élargir le champ des œuvres artistiques qu’il·elle souhaite fréquenter.
