Maude Choquet-Blanchette, Myriam Foisy, Adam.M, Juliette Pottier Plaziat, Jonathan Sardelis, Gui Taurines
Maude Choquet-Blanchette
Myriam Foisy, Adam.M, Juliette Pottier Plaziat, Jonathan Sardelis, Gui Taurines
Conception des éclairages et scénographie : Roxanne Bédard
Mentorat: Stéphane Crête
Conseil chorégraphique: Geneviève Smith-Courtois
Conseil sexologique et féminisme: Julie Lavigne
Musique: IONNAS (Jonathan Sardelis)
Quelque part, entre la France et le Québec, entre aujourd’hui et demain, cinq performeur.se.s se lancent dans une exploration brute, intime et politique de leurs érotismes, sans autre limite que celle du consentement. Dans une authenticité radicale et nécessaire, iels vont utiliser l’art performance, le théâtre, la danse et la musique pour mettre à nu leurs identités queers et dépasser les normes, les peurs et les aliénations ancrées dans leurs fantasmes individuels et collectifs. « Quand la neige fond entre mes cuisses » est un spectacle participatif, intense, sensible, entre cris de jouissance et revendication poétique, empowerment et autodérision, sur fond de musique électronique enveloppante.
01:20
Juillet 2023
Adresse
5043, rue Saint-Dominique, 3e étage, Montréal, QC, Canada, H2T 1V1
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La médiation artistique recouvre des pratiques d’intervention et des dispositifs mis en œuvre par des médiateur·rice·s et artistes professionnel·le·s afin de favoriser le rapprochement entre l’art et les publics. Elle a donc pour objectif de faire vivre et valoriser une expérience artistique signifiante en mettant en dialogue les œuvres, la démarche créative des artistes et les spectateur·rice·s.
Les activités de médiation artistique permettent également aux spectateur·rice·s de mieux appréhender une œuvre et de mieux en saisir le sens en vue de leur faire vivre une expérience de qualité et de susciter chez eux·elles une réflexion critique. La médiation artistique a donc pour effet d’éveiller ou de nourrir la curiosité du spectateur·rice et en lui permettant, éventuellement, d’élargir le champ des œuvres artistiques qu’il·elle souhaite fréquenter.
