Crédit photo : Nicola-Frank Vachon
Thomas Boudreault-Côté, Clémence Lavallée, Clara Vecchio
Frédérique Bradet
Thomas Boudreault-Côté, Clémence Lavallée, Clara Vecchio
Scénographie, costumes et accessoires: Laurie Foster
Conception des éclairages: Simon Rollin
Conception sonore: David Boily
Théâtre documentaire où se côtoient humour et enquête sociologique rigoureuse, la pièce questionne notre relation à la vedette des partys de famille, à l’indispensable de nos soirées télé, à celle qui fait l’unanimité sous toutes ses formes : la chip ! Et celle-ci se dévoile comme beaucoup plus complexe qu’on le croirait.
À l’aide d’une centaine de témoignages, d’anecdotes, de déclarations d’amour et de haine, mais surtout d’aveux de dépendance, un portrait actuel de notre relation à la croustille prend forme. Le Chip show est d’abord un spectacle qui fait du bien, qui souligne l’importance du rituel festif. C’est une pièce ludique qui rallie tant les habitué.es de théâtre que les néophytes autour de notre insatiable curiosité pour les chips.
Le Chip show vous invite à plonger la main dans le sac pour découvrir un aliment qui provoque à la fois un plaisir extrême et une culpabilité profonde.
50 minutes
1er mai 2019
Adresse
5043, rue Saint-Dominique, 3e étage, Montréal, QC, Canada, H2T 1V1
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La médiation artistique recouvre des pratiques d’intervention et des dispositifs mis en œuvre par des médiateur·rice·s et artistes professionnel·le·s afin de favoriser le rapprochement entre l’art et les publics. Elle a donc pour objectif de faire vivre et valoriser une expérience artistique signifiante en mettant en dialogue les œuvres, la démarche créative des artistes et les spectateur·rice·s.
Les activités de médiation artistique permettent également aux spectateur·rice·s de mieux appréhender une œuvre et de mieux en saisir le sens en vue de leur faire vivre une expérience de qualité et de susciter chez eux·elles une réflexion critique. La médiation artistique a donc pour effet d’éveiller ou de nourrir la curiosité du spectateur·rice et en lui permettant, éventuellement, d’élargir le champ des œuvres artistiques qu’il·elle souhaite fréquenter.