Crédit photo : Nicola-Frank Vachon
Philippe Soldevila
Philippe Soldevila
Comédien.ne.s : Pierre-Olivier Grondin, Marie-Pier Chamberland, Frédérique Cyr-Deschênes, Bruno Marquis et Claire Normand Musicien.ne.s : David Scott, clarinettes Brian McAuley, trompettes et euphonium Andrés Romero, violon Katie Bestvater, violoncelle Carmen Armao, violoncelle
Direction musicale et composition : Jean-François Mallet
Assistance à la mise en scène et direction de production : Edwige Morin
Scénographie et costumes : Christian Fontaine, assisté de Claudie Landry
Univers marionnettique : Pierre Robitaille & Mylène Gagné-Leboeuf
Lumières et vidéo : Keven Dubois
Conception sonore, régie, sonorisation et direction technique : François Leclerc
Une fable théâtro-musicale tragi-comique, véritable célébration des arts de la scène alliant avec audace théâtre, musique, chanson et art marionnettique. Dans un monde où la lune, les animaux et la mer font office de légendes, le Royaume de Nouvelle-Arcadie peine à choisir le successeur du Roi. Pour le peuple, le souvenir d’un lointain paradis perdu semble enfin apporter une lueur d’espoir...
2:35 incluant entracte de 15 minutes
Septembre 2022
Adresse
5043, rue Saint-Dominique, 3e étage, Montréal, QC, Canada, H2T 1V1
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La médiation artistique recouvre des pratiques d’intervention et des dispositifs mis en œuvre par des médiateur·rice·s et artistes professionnel·le·s afin de favoriser le rapprochement entre l’art et les publics. Elle a donc pour objectif de faire vivre et valoriser une expérience artistique signifiante en mettant en dialogue les œuvres, la démarche créative des artistes et les spectateur·rice·s.
Les activités de médiation artistique permettent également aux spectateur·rice·s de mieux appréhender une œuvre et de mieux en saisir le sens en vue de leur faire vivre une expérience de qualité et de susciter chez eux·elles une réflexion critique. La médiation artistique a donc pour effet d’éveiller ou de nourrir la curiosité du spectateur·rice et en lui permettant, éventuellement, d’élargir le champ des œuvres artistiques qu’il·elle souhaite fréquenter.