Re:Construction

Donkey Dog Theatre

Crédit photo : Mat Simpson

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Texte

Even Gilchrist, traduction d’Émanuel Dubbeldam

Mise en scène

Sarah J Culkin

Distribution

Sean Sonier et Émanuel Dubbeldam

Équipe de conception

Scénographie et vidéos : Even Gilchrist
Éclairages : Claire Sonmor
Son : Lindsey Walker
Assistance à la mise en scène : Jennie Emms
Surtitres : Claudia Kulay

Synopsis

« Si tu fais pas ça comme il faut, on le saura pis y aura pas de deuxième chance. »
Un homme trans et son alter-ego cisgenre accueillent le public et l’invitent à se détendre, à faire comme chez lui… sinon gare. Ils entament un processus rituel—décorer un gâteau, partager leurs souvenirs des fois où ils se sont vraiment sentis vus, mener un exercice de dessin interactif (et compétitif), poser encore et encore et encore et encore d’autres questions—pour essayer à grand-peine d’enfin réussir.
Ils s’affrontent. Ils écrivent des lettres. Ils essaient de communiquer leurs perspectives. Ils expliquent comment porter une serviette sanitaire dans des caleçons boxer. Il y a du gâteau et des confettis partout. Ils mesurent sans cesse la distance entre ce qui est et ce qui pourrait être. Ils font un énorme dégât. Et chaque fois, ils essaient encore.

Durée

0:45

Date de création

Edmonton, novembre 2024

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Comprendre le développement des publics

La médiation artistique recouvre des pratiques d’intervention et des dispositifs mis en œuvre par des médiateur·rice·s et artistes professionnel·le·s afin de favoriser le rapprochement entre l’art et les publics. Elle a donc pour objectif de faire vivre et valoriser une expérience artistique signifiante en mettant en dialogue les œuvres, la démarche créative des artistes et les spectateur·rice·s.

Les activités de médiation artistique permettent également aux spectateur·rice·s de mieux appréhender une œuvre et de mieux en saisir le sens en vue de leur faire vivre une expérience de qualité et de susciter chez eux·elles une réflexion critique. La médiation artistique a donc pour effet d’éveiller ou de nourrir la curiosité du spectateur·rice et en lui permettant, éventuellement, d’élargir le champ des œuvres artistiques qu’il·elle souhaite fréquenter.