Crédit photo : Hugo B. Lefort
Théâtre Bistouri
Durée : 1h
samedi
9
mai 2026,
13:00
Animation: Nicolas Van Burek
Rencontre avant-spectacle :
Panorama historique de la dramaturgie québécoise :
Autre (précisez, question suivante)
Ex: 20:30
Rencontre avec les étudiants de secondaire 4 et 5 (arts-étude) :
mercredi
29
avril 2026,
Dans un local adjacent à la salle
Rencontre après-spectacle :
vendredi
20
février 2026,
Rencontre en pré-tournée :
Cégep de Rimouski
1-90 Perreault Est (lecture) Rencontre après spectacle :
vendredi
3
octobre 2025,
15:30
Centre d'art Diane-Dufresne
Animation: Marie-Michelle Darveau
Invité·e·s: Lionel Lehoullier
Le jour après les funérailles de son père, un insécure et toujours endeuillé Matthew se prépare à voler à Londres pour auditionner pour RADA, la prestigieuse école de théâtre.
Alors que son oncle Ray, un peintre décorateur, interrompt sa préparation d’audition pour donner des conseils de carrière douteux et son avis non sollicité sur sa scène, Matthew commence à douter au sujet de son envie de quitter Belfast. Où est sa vraie maison?
David Ireland
Marc-André Thibault
Jean-Sébastien Lavoie, Antoine Nicolas
À venir
Adresse
5043, rue Saint-Dominique, 3e étage, Montréal, QC, Canada, H2T 1V1
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La médiation artistique recouvre des pratiques d’intervention et des dispositifs mis en œuvre par des médiateur·rice·s et artistes professionnel·le·s afin de favoriser le rapprochement entre l’art et les publics. Elle a donc pour objectif de faire vivre et valoriser une expérience artistique signifiante en mettant en dialogue les œuvres, la démarche créative des artistes et les spectateur·rice·s.
Les activités de médiation artistique permettent également aux spectateur·rice·s de mieux appréhender une œuvre et de mieux en saisir le sens en vue de leur faire vivre une expérience de qualité et de susciter chez eux·elles une réflexion critique. La médiation artistique a donc pour effet d’éveiller ou de nourrir la curiosité du spectateur·rice et en lui permettant, éventuellement, d’élargir le champ des œuvres artistiques qu’il·elle souhaite fréquenter.